文化讲堂(134)任勇“面向未来的学习”

厦门大学图书馆“人文社科实验室”

“文化讲堂”(134)

标题: 面向未来的学习

主讲人:任勇 副局长

福建省厦门市教育局副局长,数学特级教师,北京师范大学、集美大学、福建教育学院兼职教授,原福建省厦门第一中学校长。

福建省厦门市教育局副局长,数学特级教师,北京师范大学、集美大学、福建教育学院兼职教授,原福建省厦门第一中学校长。现任中国学习科学研究会副会长,福建省特级教师协会副会长,福建省数学教学研究会副理事长,厦门市特级教师协会会长,厦门市数学教学研究会理事长等职务。

先后荣获福建省优秀青年教师、福建省优秀专家、厦门市拔尖人才等称号。已编写和参与编写《任勇与数学学习指导》《走向卓越:为什么不?》《为发展而教育》等88部学术专著,在《教育研究》《数学通报》《人民教育》等刊物发表各类文章900余篇。曾先后应邀赴各地讲学500余场。享受国务院政府特殊津贴,荣获“苏步青数学教育奖”一等奖,最近入选教育部“国培计划”首批专家,福建省名师、名校长导师,重庆市“未来教育家”培养对象导师

内容:

在未来,你所拥有的唯一持久的竞争优势,就是有能力比你的竞争对手学习得更快。”《第五项修炼》书中的这句话,告诉我们:学习决定你的未来,未来挑战我们的学习能力。

  本讲座首先讨论中国古代学习思想,中华民族文化源远流长,博大精深,大量记载了炎黄子孙的辉煌业绩,充分体现出华夏先哲的无穷智慧和才能。祖国文化宝库中的学习思想,是人类文明的精神财富,至今仍有一定的现实意义。其次讨论现代“学习科学”问题,涉及学生学习指导的意义、原则、模式、教材、层次,涉及作为现代人的学习,包括学习化社会、学习型组织、学习型家庭、终身学习的个人等内容。最后讨论面向未来的学习,如跟进性学习、自主性学习、研究性学习、选择性学习、合作性学习、高效性学习、创造性学习、超越性学习、多源性学习、转移性学习、综合性学习、开放性学习等。

讲座揭示了这样一个道理:学习的魅力在于能改变人的命运。成功者的奥秘在于有一套最适合自己的学习方法与策略,学习的最高智慧是自我意识与自我超越。

 

时间:2012年10月20日(周六),下午3

地点:厦门大学图书馆323 区域研究资料中心

      活动报道:厦门大学新闻传播学院学生实验基地

      协助管理:厦门大学化学化工学院志愿者协会

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(公益讲座,欢迎师生、市民听讲)

 

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