石红梅:思想解放推动社会变革,思维方式是行动的先导——记“科学发展观和现代思维方式”院长系列讲座

      12月28日下午,厦门大学马克思主义学院副院长石红梅副教授在厦门大学图书馆区域研究中心为大家奉献了一场以“科学发展观和现代思维方式”为题的精彩讲座。在这一院长系列讲座的收官之作中,石红梅副院长展现了“理论与实践相结合,政治与哲思相碰撞”的智慧火花。

        石红梅副院长首先用两个温暖的真实故事告诉大家一个朴素的道理:当你抛却偏见,待他人以温暖和温情,那么他人也将回报你以感恩和感怀。这是善意的力量,更是心念转向的力量。而心念的转向意味着打破思维定势,转变思维方式。石副院长由此点题:2003年科学发展观的提出正是心念转向的产物。从1978年到2003年,我们国家在政治、经济、文化、社会建设方面取得了一系列成就,但矛盾和冲突依然存在。人与自然、人自身心灵、人与人、人与社会、经济发展与社会发展等一系列的冲突牵引出生态危机、精神危机、整合危机、社会危机、发展危机。石副院长在剖析这些危机的同时,发出了诘问:社会为什么会这样?有没有分析过原因?我们活在“不差钱”的年代,但除了钱还有什么?“为什么人的眼中充满着泪水,是因为对这片土地和祖国爱得深沉。”石副院长如是阐释诘问背后的深意,“所以,我们去认真的反思它,追问它的原因,去不时地提醒自己灵魂的思索,把握住这样一种结构,我觉得非常重要。”也正是在这样一种背景下,才有了2003年“科学发展观”的提出。

      石副院长在接下来的演讲中和大家一起回顾了“科学发展观”的提出、形成条件及其重要性,并引入哲学的“异化”概念来剖析21世纪初中国的经济与社会发展。“异化”之一,“增长”成了目的,GDP成为唯一目标。“异化”之二,人民群众的“幸福指数”和经济增长成反比。“异化”之三,随着经济总量的扩大,各地区间、各行业间、以及不同群体间的收入差别也呈越来越大的趋势。“异化”之四,经济创新能力低,使我国在国际竞争中处于相当不利的地位。基于这四个发生于2000年至2007年间异化现象,石副院长为大家深入浅出地解读了许多现实背后的原因,如“三高经济”——即高投入、高消耗、高污染——对经济发展的制约、城乡差距使农民成为中国最大的弱势群体、贫富差距造成公平的失却、“中国梦”与国际差距所蕴含的理想与现实的矛盾等。

      正是由于种种矛盾和危机的存在,全面贯彻和落实科学发展观就显得尤为重要。石副院长强调科学发展观的第一要义是发展,核心是以人为本。而“发展”是全面的发展,是经济、政治、文化、社会全面协调发展,是人与自然和谐的可持续发展;“以人为本”,是从人的角度理解发展,即以人的发展为中心。为了突出科学发展观的提出背后蕴含的思维变革的力量,石副院长对比了传统发展观和可持续发展观在“什么是发展”、“与自然关系怎样”和“如何发展”三个问题上的不同落脚点,从而牵引出更深层次的传统思维方式和现代思维方式的差异,即传统思维方式是线性的、功利性导向和单向性的,而现代思维方式是非线性的、长远性导向和互惠性的。“思维方式与社会发展之间实际上是决定与被决定,显现与被显现的关系。”石副院长用这样一种主被动关系为思维方式和发展观之间的关系链下了定义。“思想解放推动社会变革,思维方式是行动的先导,人类智慧的伟大和智慧的可以运行,是唯一可以依赖的变化,我相信:理论创新之树常青。”石红梅副院长在演讲的最后再次强调现代思维方式的重要之义。

      在提问环节,一个理科背景的学生提出了“思维方式与发展观”究竟谁先谁后的问题,石副院长认为二者不是谁先谁后的问题,而是一种相互交织、相互伴生、相互支撑的循环关系,师生二人在一问一答间展现了逻辑思维与辩证思维的博弈,理科与文科碰撞的火花。

图/文 庄杨筱

观点论辩(41)黄泽森“易经诗解”

 

 

1229日下午,观点论辩(41)黄泽森“易经诗解”

厦门大学图书馆“人文社科实验室”

“观点论辩”(41)

标题:易经诗解

主讲人:黄泽森

福建省浦城县城乡建设管理局党委秘书退休干部,现住厦门集美区,艺专学历,中华诗词学会会员,福建省诗词学会会员,厦门市诗词学会会员,厦门市楹联学会会员,中国书画艺术协会会员,厦门市易经研究会会员。擅长民族乐器、小剧本、报告文学、书法、政治论文、诗词楹联等,作品多次获省、市、县群众歌曲比赛一、二等奖。1989年开始研究易经八卦、四柱命理、玄空风水、奇门遁甲之术,1995年曾在浦城举办过《易经》培训班,讲学授课;曾在厦门集美老年大学、厦门易学研究会分别举办过《易经讲座》;近几年,在深圳、上海、厦门等地利用“易经”为企业服务,著有《易经诗解》作品一部,近期将出现《泽森作品汇集》。

内容:

“易经诗解”与易经文化,用群众喜闻乐见的诗词歌曲解释《易经》,通俗易懂,传播易学。诗解易经,是《易经》解释上是一种有意义的创新。

 

时间:2012年12月29日(周六),下午3

地点:厦门大学图书馆323 区域研究资料中心

      活动报道:厦门大学新闻传播学院学生实验基地

      协助管理:厦门大学化学化工学院志愿者协会

联系  电话:2184335  QQ124401549  腾讯微群:33226886 新浪微群:162858

(公益讲座,欢迎师生、市民听讲)

 

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文化讲堂(154)院长系列讲座(7)石红梅“科学发展观与现代思维方式”

1228日下午,文化讲堂(154)石红梅“科学发展观与现代思维方式”

厦门大学图书馆“人文社科实验室”

“文化讲堂”(154)院长系列讲座(7

标题: 科学发展观与现代思维方式

主讲人:石红梅

厦门大学马克思主义学院 副院长 副教授。

内容:

联系国内外发展实践和实践进程中出现的问题与挑战,阐述科学发展对人类文明进程的重要性。循着人类发展观和思维方式的变化,探讨现代思维方式对于发展观形成的重要性。

时间:2012年12月28日(周五),下午3

地点:厦门大学图书馆323 区域研究资料中心

      活动报道:厦门大学新闻传播学院学生实验基地

      协助管理:厦门大学化学化工学院志愿者协会

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风光旖旎、江山如画——崔晓西讲述彩云之南的曼妙与美丽

       12月23日晚七点,图书馆三楼的区域研究中心座无虚席,同学们正在静心聆听一场来自彩云之南的对话。报告的崔晓西老师是厦门大学图书馆研究馆员,专职教师,厦大人文学院研究生导师,武汉大学新闻传播学兼职教授。这次讲座是他“旅游文学之彩云之乡云南篇”的最后一讲。用崔老师自己的话介绍自己,叫做“开课四五门,有书两三本,文章廿几篇,在研课题二,授课弟子八九千。爱读书,广泛涉猎历史哲学、博物地理、电影文学;性闲散,业余犹喜谈书论酒、游历山川、竞技体育。”

      讲座围绕“山川探险”、“茶马古道”两个主题展开。崔老师图文并茂地为我们首先展示了“三江并流”的卫星图片,“三江是指怒江、澜沧江、金沙江,这三江并流之义并不是说三江合并,而是并列的意思。”在“山川探险”这一部分,他用中国作家周勇所著的《生命的避难所——高黎贡之书》和亨利奥尔良的《云南游记》帮助我们梳理了作者在云南的见闻,羚牛、大树杜鹃、元阳梯田以及怒江边少数民族的民族风俗等,都让同学们大开眼界,增加了不少心灵体验。如作家高勇书中所写的那样,“我相信一个漫游者是不可能看清一个山脉的。每一次漫游我都相信我抵达了这座神秘山脉的某一个深处。然而每次漫游结束后,我都会发现,我只是抵达了山脉中的一个微不足道的点。”崔老师结合自己去云南当背包客的经历,也发出了同样的感慨。

       “茶马古道”这一部分,崔老师用龙安志《与神山对话》里的行走足迹,为我们勾勒出了云南境内茶马古道的各个重要景点。在丽江,作者走进约瑟夫洛克的故居;在泸沽湖,“走婚”的传统与现代意义被揭示;在中甸,“白水台”的迷人风光让人陶醉。崔老师还介绍了作家龙安志的生平:龙安志是一名已在中国生活工作了二十五年的美国人,曾先后出版了许多令人难忘的作品,其中《中国人的世纪》《朱镕基传》《中国第一》等一系列著作,为对外介绍中国起到了积极的作用。近年来,他开始将关注的目光转向了中国的西藏,并出版了《寻找香格里拉》《现代经文》《与神山对话》和《香巴拉》等游记作品。

        讲座最后,崔老师细心回答了同学们的提问,就大家感兴趣的问题一一作答。“何处是香格里拉?”崔老师借用龙安在的话说“它在心中。实际上,香格里拉就是香巴拉。在藏传佛教中,香巴拉王居住在人们心中日月之间的王国。”

 

                                                                             李瑞华  新闻传播学院

12月23日晚上,文化讲堂(153)崔晓西“旅游文学之彩云之乡云南篇(下)”

 

1223日晚上,文化讲堂(153)崔晓西“旅游文学之彩云之乡云南篇(下)”

厦门大学图书馆“人文社科实验室”

“文化讲堂”(153) 

标题: 旅游文学系列讲座(6) 彩云之乡云南篇(下)

主讲人:崔晓西 研究馆员 

 厦门大学图书馆研究錧员,专职教师,厦大人文学院研究生导师,武汉大学新闻传播学兼职教授。开课四五门,有书两三本,文章廿几篇,在研课题二,授课弟子八九千。爱读书,广泛涉猎历史哲学、博物地理、电影文学;性闲散,业余犹喜谈书论酒、游历山川、竞技体育。

 

内容:

本次分上下两讲,仍以中外著名游记为蓝本,截取云南大要、霞客游踪、江源探险、茶马古道四个主题,夹带自身游历为谈资,从而展现以“西南第一形胜”著称的博大精深,即所谓“彩云之南”如何的气候宜人、风光旖旎、物产丰富,江山如画、人文如诗等。

 

时间:2012年12月23日(周日),晚上7

地点:厦门大学图书馆323 区域研究资料中心

      活动报道:厦门大学新闻传播学院学生实验基地

      协助管理:厦门大学化学化工学院志愿者协会

联系  电话:2184335  QQ124401549  腾讯微群:33226886 新浪微群:162858

(公益讲座,欢迎师生、市民听讲)

 

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